为充分激发师生科研创新潜能，提升师生科研能力，赋能学院学科建设高质量发展，9月30日上午，“天山树人”讲堂第一百一十讲在文育楼108室举办，邀请华东师范大学丁钢教授作了题为《作为公共空间的教育图像》的学术讲座。讲座由教育系主任陈得军教授主持，近150名师生到场学习。
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讲座中，丁钢教授提出教育图像可视为一类公共空间，界定“教育图像”“公共空间”两大核心概念，从可见性、共享性、建构性阐释教育图像的公共性内涵，梳理了我国教育图像的公共谱系，解读蒙学图籍课本、教育空间形制、媒介迭代如何改写公共空间边界。同时，剖析了教育图像背后权力规训、商业逻辑裹挟、观看行为异化三重现实困境，并从树立公共教育学自觉、培育批判性图像素养、推动学习者成为图像生产者三个方面，提出批判性图像教育的重建路径。讲座尾声，陈得军教授作总结发言，并向丁钢教授致以诚挚谢意。
本次讲座搭建起高质量学术交流平台，有效帮助师生进一步把握新时代教育研究前沿动态，拓宽学术视野，对提升师生科研能力、提高学院学术研究质量、推进亚洲色情
学科内涵建设具有积极作用。
