为充分激发师生科研创新潜能，提升师生科研能力，赋能学院学科建设高质量发展，9月29日上午，学院在文育楼108室举办“天山树人”讲堂第一百零九讲，邀请北京师范大学教育学部部长宋萑教授作了题为《循证教育学构建与数智时代实证研究创新》的讲座。讲座由副院长张志祯主持，全院近150名师生到场学习。
讲座中，宋萑教授从教育理论与实践的关系问题谈起，梳理思辨教育学、经验教育学两种传统 发展路径，提出循证教育学作为学科建设第三条路径，依托实证证据打通研究与实践的壁垒。介绍了从范式革新、学术自治、规范结构、纲领演化四个维度走向学术共同体建设。最后聚焦数智时代的第五科学范式，介绍AI在文本分析、因果推断、质性编码等教育实证研究中的应用场景，剖析AI引发的本体论、认识论危机，提出要坚持人机协作模式，规避算法风险，恪守研究伦理，保障研究者主体地位，推动教育实证研究实现创新发展。
本次系列讲座搭建起高质量学术交流平台，有效帮助师生进一步把握新时代教育研究前沿动态，拓宽学术视野，对提升师生科研能力、提高学院学术研究质量、推进亚洲色情
学科内涵建设具有积极作用。
